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精鹰教育第一课教练说的第一句话

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发表于 2015-11-21 13:28:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
    有一位母亲第一次参家长会,幼儿园的老师说“你儿子有多动症连三分钟都坐不住,你最好带他去医院看看”回家的路上孩子问妈妈老师和你说了什么?。他鼻子一酸,差点流下眼泪,因为全班30位小朋友,只有他的孩子表现最差!唯有对他,老师表现出不屑。然而他还是微笑着告诉孩子说“老师表杨你了,说”宝宝原来一分钟也坐不住,现在能坐3分钟了,其他妈妈都很羡慕妈妈,因为全班只有你进步了。那天晚上,儿子破天慌的吃了碗饭,还不要妈妈喂!

   儿子上了小学,家长会上,老师说“全班50”名同学,这次数学考试,你儿子排名50名,我们怀疑他智力有问题,你最好带他去医院查一查。走出了教室,她流下了眼泪。然而,当他回到家里,却微笑着对孩子说“老师说对你充满信心,他说拟不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这你的同桌排名第21”说这话时,她发现儿子,暗淡的眼神一下子充满好光亮,沮丧的脸上一下子舒展开来。第二天上学时,儿子去的比平时早。她甚至发现,孩子温顺的让她吃惊,好像长大了许多!

孩子上了初中,又一次家长。他坐在孩子的坐位上,等着老师点他孩子的名字,因为每家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中背点到。然而这次却出呼她的预料,直到家长会结束,都没有听到孩子的名字。她有些不习惯,临别时去问老师,老师告诉他“按你儿子的成绩,考重点高中有点危险。”听了这话,她惊喜地走出校门,此时,她发现儿子在等她,走在路上,她扶着儿子的肩膀,心里有种说不出的甜蜜。她告诉儿子“班主任对你非常满意,她说,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

    高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被第一批录取了,因为在报老时,她儿子说过,相信他能考取重点大学。儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办的快递交到她手里,突然就跑到自己的房间里大哭起来,儿子边哭边说“妈妈,我知道我不是一个聪明的孩子,可是,这个世界只有你能欣赏我,,,,尽管那是骗我的话。我知道这些话就像一张纸,一捅就破,但我还是喜欢听,因为它是我学习的动力所在,妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停的进取。”听了这话,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它流下,打在手中的信封上------
故事讲完了!
“一句话可以点亮孩子的一身”!
我发现故事中的道理和我们精鹰的教学理念有很多相同之处,现在我把他总结如下。
1给孩子的第一感觉。对,是的第一感觉,当孩子第一次走进我们精鹰的课堂,他带着极大着好奇心,对跆拳道充满希望,这个时候,我们课程能给孩子带来什么呢?这个很重要,从上面的故事中我们知道“一句话可以点亮孩子的一身”!那家长们要问了你们精鹰是怎么做的呢?那好吧!现在我公布我们第一堂课对孩子说的一句话“现在你们是精鹰跆拳道的会员了,精鹰跆拳道是培养文武双全的社会精英的殿堂,希望同学从现在开始以一位精英的标准要求自己,做最好的自己,做一名值得父母骄傲的你。”正是这一句话鼓励了很多孩子,精鹰跆拳道培养跆拳道精英,从此以后,他们要求自己从小事做起,努力学习,刻苦训练,天天进步,做最好的自己,最终成长为文武双全的社会精英。
2运动参与,是的,只有孩子参与进来我们才有了解孩子,帮助教育孩子的可能。
参与跆拳道是一个快乐的体念过程,让孩子在开心快乐的跆拳道课程中积极的表现自己。表现自己是需要激情的。而激情是需要在带训练教练的引导下创造出来,有了激情和兴趣同学们的潜能会得到激发,会有惊人的表现欲望,在我们的课堂中常常出现孩子们争先恐后要求上台展示自己的象,并且会表现的非常出色。
3、技能学习,技能学习是学习中的载体,是我们课主要部分,所有的教育目标实现都是它的延伸。在这部分学习中,同学们会明白,学习不能关有兴趣,还要体会任务的坚巨性。只有明白这个道理才能真正学好跆拳道技能。这里说的技能是指掌握和有效地完成对打用的腿法或品势动作的一种能力。这些技能的形成和发展受许多因素的影响.如教学训练的方法。运动员的训练程度、学习目的性和自觉积极性,以及身体健康程度。同学们在儿学到跆拳道知识、训练的方法,保护自己的方法以及自学的方法。
   在教学方法上我们采用“导师考核”的方法:下面我给大家解释一下,首先要求今天的任务今天完成,而且还要完成的好,这样做有一个好处就是老师和同学都要有目标性。孩子一个一个的上台可以练习胆略和口才表达能力。其次,在考核的过程中老师做好即时“点评和表杨”让孩子做到“心如明镜”哪个孩子技能好或者不够好同学们心中什么都要明白,什么都知道,这样孩子就会充满信心,成为能说会道,会表演,拉的出打的响的专家型人才。
4、心理健康,在练习过程中体会紧张与疲劳、愉快和兴奋、竞争与合作、尊重和关心的心理体验。
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